일본에서 논란이 된 초딩 수학문제...jpg

일본에서 논란이 된 초딩 수학문제...jpg

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4.5 + 5.5 = 10.0 맞지 왜 ?

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25 Comments
혜딍 2021.08.29 16:33  
1.0 1a a^1 등등 틀린건 아닌데..
숲속의구름 2021.08.29 16:33  
틀린게 아니지만 답도 내식대로 써야 한다는 꼰대짓으로 보임.
아유리아 2021.08.29 16:34  
.0은 취향이지.....
<img src="http… 2021.08.29 16:35  
.0이 붙으면 반올림 한건지 모르니깐 예를 들어 4.04 두번째자리에서 반올림하면 4.0으로 표현하는데 그러면 4랑 4.0이랑 두면 햇갈리잖아 그러니깐 정확히 떨어질때는 소수점 적지 말자 했는데 소수점 적으니깐 틀렸다고한듯 1+1x3 하면 곱하기 먼저하듯이 그냥 규칙을 정할려고한듯 ㅋㅋㅋ
ebsi 2021.08.29 16:38  
두 값이 유효숫자가 2개이므로 9.0이 맞음
bcdfree 2021.08.29 17:29  
그냥 '규정'에 안맞게 답을 씨서 틀렸다고 한듯 메뉴얼의 나라라더니 ㅋㅋ
세류보 2021.08.29 18:34  
그렇게 치면 3.9+5.1이 실은 3.91+5.1236인데 반올림 해서 더한걸지도 모르자나.... 그렇게해서 틀렸다 할꺼면 전제조건을 붙여야지....
FIRST 2021.08.29 16:39  
저런거 많지... 아예 학부모까지 와야 어떻게 해결되는 수준
백묘c 2021.08.29 16:41  
.0쓰면 감점하겠다고 공지했으면 뭐 할말이 없는데 아니라면 저걸 굳이 빡빡하게 해야되냐
だめがね 2021.08.29 16:43  
9와 9.0을 완전히 다른 숫자로 생각하나보네... .0은 그냥 0이니까 생략된거나 다름없는데
화학자 2021.08.29 16:50  
사실 .0이 사라지면 정보량의 소실과 관련이 있어요. 예를 들어 눈끔자로 길이를 쟀는데 9는 8.5부터 9.49999... 를 1자리로 반올림 되는 숫자인것에 반해 9.0은 8.95부처 9.0499999..... 를 포함하는 측정값이 되는 식으로. 몰 상식적인 paper pusher들의 ideological nonsense 로 밖에 안보이네요 ㅠㅠ
화학자 2021.08.29 16:47  
Scientific notation에서는 저런 경우 precision을 유지하기 위해서 9.0으로 적는게 맞죠. 진짜 멍청한 선생들이 창창한 학생들의 미래를 수확과 과학에서 멀어지게 하는게 너무 안타깝네요. 한명을 과학을 관심갖게 하는건 어려운데, 몰지식한 인간이 판을 망쳐놓는건 참 쉬운것 같아요 ㅠㅠ
bcdfree 2021.08.29 17:33  
교육목적 관점에서 생각했을 때 메뉴얼화 된 인간양성이라는 성향이 반영된 거라면 틀렸다고 지껄일 수도 있을듯 자기들이 육성하고 싶은 방향과 어긋나니깐
주수아 2021.08.29 16:51  
유효숫자를 생각한다면 9.0이 맞는 것 같은데... 9이나 9.0 이나....
매쉬포테이토 2021.08.29 16:53  
그러면 소수점에 0이 나오지 않는 문제가 나오는 사회를 만들던가!
유니쨩 2021.08.29 17:13  
이럴땐 △ 표시해야지
고구마빵감자떡 2021.08.29 17:14  
IT에서는 9.0 이랑 9랑 분명하게 다르긴 한데... 흠.. 수학적으로는 같은건데 틀렸다고 할 이유가 있나? ㅋㅋ
소리소리개소리 2021.08.29 17:18  
저걸 틀리게 하려면 지들도 소소점 빼고 문제를 내던가~~ 소수점 넣어서 문제 내놓구 소수점 넣어서 답을 냈다고 틀린건 뭐야??
하루토끼 2021.08.29 17:31  
음,.. 엄밀히 말하면 틀린건 아니죠 보다 답을 정확히 표현한 거니까. 공대 다니신 분들은 더 체감될텐데 저 소수점 아래의 수치라는걸 정확히 나타내는게 정말 중요하죠 그 수치 하나만 틀려도 결과값이 확 달라지고 설계값이 틀어지니까요.
염유 2021.08.29 17:36  
숫자 1을 "일"로 읽거나 "하나"로 읽거나 "이치"로 읽는 것과 같은 이치
Esus 2021.08.29 19:29  
초등학교.. 일본이니까 소학교라고 해야 하려나? 하여간 일본 초등학교 수학시간에 원주율 가르칠 때 3.14로 가르치긴 하는데 사실은 3.14로만 가르치고 무한히 계속되는 무한소수라는 사실을 가르치지 않고 심지어 계산기로 계산 할 때에는 3.14도 아니고 3으로 계산하도록 가르친다는 얘길 들은 적이 있음
ppppub 2021.08.29 21:26  
문제에 .0은 생략해야 한다고 써놓던가 전제도 없는데 저게 왜 오답이야 저런 쓰레기놈은 지 편리할때만 유돌이와 융통성을 찾지
존슨막커 2021.08.30 02:55  
막상 수학올림피아드에서는 일본이 한국보다 성적이 더 좋지 않냐?
마나최강 2021.08.30 10:04  
문명5 2.0 ver. 같은 느낌이다. 문명 5.2라고 하면 난리가 나겠징ㅋㅋㅋ
구로O지털O지 2021.08.30 21:36  
니네들 CASIO 회사가서 똑같은 소리 해봐라. 계산기 개발자들이 뺨따구 드럼칠거다.